近日，教育部公布了2022年高等教育（本科）国家级教学成果奖评审结果。经专家评审、高等教育（本科）国家级教学成果奖评审委员会审议，共评出成果572项。我校《面向产业发展，校企融合创新，地方高校电类卓越工程人才培养探索与实践》项目喜获国家级教学成果二等奖。
学校坚持应用型本科办学定位，有着70余年工程教育的厚重历史积淀，形成了鲜明的工程应用型人才培养特色；秉持“面向产业发展、校企融合创新”理念，依托全国地方高校卓越工程教育校企联盟，与全国三大区域的344家企业联合，聚焦新能源、智能制造等产业，优化电类专业群，建立了“校企协同、产教融合”人才培养新模式。该项目构建以工程创新能力为导向的新课程体系，建立模块化多层级的实践教学新体系，创建校企协同“六共育人”新机制，打造了共生共赢、开放融合的产教协同育人新生态，向社会输送了以“全国五一劳动奖章”“全国技术能手”为代表的大批应用型卓越工程人才。
高等教育国家级教学成果奖每四年评审一次,是国家在教学研究和实践领域中颁授的最高奖项，代表了目前我国教育教学工作的最高水平，获奖项目需在教育教学理论及实践中取得重大突破。自去年5月启动国家级教学成果奖申报以来，学校高度重视，各部门密切配合，多次召开申报工作推进会，凝练成果、理顺思路、明确责任，最终获评国家级教学成果二等奖。
本次获奖，是学校长期坚持特色发展、强化内涵建设的结果，充分彰显了我校办学特色与教育教学改革成效。下一步，学校将持续深化教育教学改革，激励广大教师投身教学研究与实践，全面促进教育教学质量和人才培养质量提升，办好人民满意的教育。
成果完成人为万琴、易兵、唐勇奇、陈岳堂、吴迪、刘婷、李婷、林愿、魏克湘、林国汉、方正军、李珍辉、曾永卫、曾赛峰、肖岳平等。
